会议现场

                          参加教师发展研讨会的领导和老师

   10月18-19日，为促进教师教育教学能力提升，推动“教”与“学”模式改革，西北工业大学主办了“教师教学能力提升研修班暨教师发展研讨会”，我校教师发展中心主任兼人事处副处长张世君教授率电气学院、化工学院教学副院长王红旗、范云场和工商学院旅游管理系主任向宏桥等参加了研讨会。

   西北工大副校长万小朋教授参加论坛开幕式并致辞，该校各学院、职能部门相关负责人，学校教学名师、督导组成员及教师代表等参加研讨会。在两天的研讨会上，台湾宜兰大学学术副校长、台湾大学教学发展中心原主任周瑞仁，台湾大学教学发展中心副组长、博士后研究员邱于真做客西北工业大学，向来自全国30多所高校的200余名教师代表分享了台湾大学在教育教学工作方面的经验。

   周瑞仁分别作了《台大教学发展中心十年回顾与展望》、《新世代的工程教育》两场报告。从2006 年开始，周瑞仁亲历了台大教学发展中心的创建和发展，经过 10 年的规划、努力与调整，该中心从无到有，发展到今天的规模，取得了许多值得推广和学习的成果。报告介绍了台湾大学对教师教学发展的一整套系统化、人性化的方法。作为台湾大学生物产业机电工程学系终身特聘教授，周教授还分享了他在工程教育方面的思考，“现在的学生生长在和以往大不相同的社会，……在这快速变化的社会环境中，新世代的教育需要我们一起来想象和构建。”

在题为《大学校园的教与学》的报告中，邱于真从老师们在课堂上常用的教学方法谈起，帮助老师重新思考教室里的一举一动，达到教与学双赢的效果。她介绍说: “目前，在高等教育的评价理念中，大家逐渐开始重视教学的成效，学生的学习成果最能展现这一点”。在《学习成效评量理念与实务》报告中，邱于真通过说明学习成效的理念，及该理念在具体教学中的运用方法，“以学生为中心”，鼓励教师在实际的教学中运用“学习成效评量”来增进教学质量。在以上两场报告的基础上，邱于真为参会的代表们主讲并示范“教学工作坊”，结合她多年的教学实践活动，详细介绍如何运用公平有效的评分工具，对学生的学习效果进行评价，使参会的代表们获益良多。

研讨会期间，张世君一行还到西北工大 教师发展中心与相关负责同志就高校教师常规性培训活动的组织及安排进行了探讨与交流。

                                           （供稿人：教发中心）