??创办全国第一个应急管理类本科专业，编写我国第一套完整的应急管理教材，河南理工大学在长期坚持服务能源行业的基础上，已形成具有特色的安全、地矿学科优势。

??跻身河南高校“双一流”创建第二梯队，怎样加强优势特色学科建设，进一步增强服务行业和经济社会发展能力？近日，本报记者专访河南理工大学校长杨小林。

??“河南理工大学作为我国第一所矿业高等学府，在工科学科建设上具有独特优势。争创国家一流学科的安全科学与工程学科在第四轮学科评估中获A类评价，是全省高校唯一的A类学科；测绘科学与技术学科是河南省重点学科、河南省首批特色学科，学校已成为省内引领、国内前列、国际有一定影响的高水平创新基地。”杨小林说。

??安全科学与工程学科聚焦煤矿重大事故零发生、瓦斯零排放和公共安全保障能力提升三大任务，致力于解决煤炭安全生产与清洁利用、煤层（页岩）气高效开发等领域关键技术难题，在能源安全和高效生产方面发挥了巨大作用，近10年获国家科技进步奖二等奖4项。

??测绘科学与技术学科聚焦时空信息获取、自然资源监管决策、数字河南建设等重大需求，开展了北斗导航、卫星遥感、智慧城市建设等研究，创立了“天—空—地”时空信息协同处理体系，研制的数字航空影像获取装备获国家科技进步奖二等奖，成为我国基础测绘和国土调查的主力装备，参建的北斗（河南）信息综合服务平台国内领先。

??“学校将瞄准世界一流学科这一目标，进行新一轮综合改革，大力提升服务国家重大战略需求和河南省经济社会发展的能力。”杨小林说，学校已经明确了下一步的5个着力点。

??强化学科交叉融合创新。瞄准国际学科前沿、国家战略需求和行业领域高地，聚集优势学科资源，构建国家一流学科创建体系；提升优势工科与特色理科协同发展的能力，组建交叉学科研究团队，承担一流课题，支撑传统行业转型升级；推动人文社会科学学科与优势特色学科融合发展；到2025年，安全科学与工程学科力争达到世界一流学科水平。

??优化调整学科结构。围绕学科前沿和未来产业重点方向，培育人工智能、先进制造、储能技术、大数据、减污降碳等领域新兴学科；重点发展传承弘扬黄河文化、太极文化等人文社科领域学科；着力培育乡村振兴、健康养老等服务领域新兴学科。建立分类指导、定期评估、动态调整机制，对各级各类学科开展定期评估和调整。

??探索学部制改革试点。围绕学科调整与拓展，探索与创建国家一流学科体系相适应的学部制改革。科学划分学部与学院的功能、权限，发挥学部在学科交叉融合发展、科学研究等方面的协同作用，发挥学院在人才培养方面的支撑作用。

??服务河南建设国家创新高地。围绕国家和河南发展的核心目标，以产业创新需求为导向开展科学研究，加大对服务河南产业发展主干学科的支持力度，着力突破前沿理论、解决“卡脖子”问题和共性关键技术难题。在建好国家协同创新中心的基础上，集全校之力支持安全科学与工程学科建设国家重点实验室。组建时空大数据中心，积极参与嵩山实验室建设。

??改革学科资源配置机制。针对资源配置、使用中存在的分散、重复、低效等问题，建立以绩效为导向的学科资源优化配置体制机制；实施“揭榜挂帅”机制，在国内外遴选高水平专家担任学科、研究方向带头人，确保责、权、利相统一，激发干事创业活力。

??“河南提出新增1—2所‘双一流’高校的目标让我们备受鼓舞，我们将以创建‘双一流’学科为契机提升整体办学水平，为河南全力建设国家创新高地增砖添瓦。”杨小林说。