第2期

（总42期）

二○○七年一月三十日

学校电工电子实验中心被评为国家级实验教学示范中心

近日，教育部公布了第二批国家级实验教学示范中心名单（教高函[2006]33号），我校电工电子实验中心榜上有名，成为国家级实验教学示范中心，这是河南省第一个电工电子类国家级实验教学示范中心，也是我省目前仅有的两个国家级实验教学示范中心之一。

本次国家级实验教学示范中心的评审经过了省教育厅推荐、网上评审、终审答辩、网上公示四个阶段，全国有31个省、自治区、直辖市推荐的100多个实验教学示范中心参加评选，我校电工电子实验中心从中脱颖而出，成为最终产生的59个国家级实验教学示范中心之一。

我校电工电子实验中心成立于1999年，是河南省首批省级实验教学示范中心，实验室面积4016平方米；仪器设备3684台；设备总值1150万元；面向全校10个学院21个专业，开设23门实验课程；实验项目总数235个；年均接待学生6千余人；年实验教学任务35万人时。中心现有专、兼职教师53人，下设16个实验室，其中：技术基础实验室5个，技术、综合设计与创新实验室11个，能同时容纳900人做实验。经过长期地改革与实践，形成了“主导，自主，开放，创新”的实验教学理念。中心坚持以育人为根本，以改革为动力，以教师为主导，以学生为主体，不断完善物质条件、人文环境和教学体系，不断提高教学水平、管理水平和人才培养质量，走规模、质量、效率协调发展之路。建立了以学生为中心的实验教学模式，贯穿自主式、合作式、研究式的学习方法。采用多元化教学模式，多样化实验形式，构建了有利于学生创新精神和实践能力培养的“大电类”实验教学体系，建成了规模大、技术先进、功能完善、适应基本技能训练和创新人才培养需要的“大电类”实验教学平台。长期以来，电工电子实验中心以大学生科技社团为平台，实现了实验教学与社会实践的有机结合，实行了网络信息化管理，开放交互式运转模式，特色鲜明，效果突出。

电工电子实验中心成为国家级实验教学示范中心，是我校近几年不断加大实验教学改革和实验室建设力度，落实“坚持科学发展观，全面提升内涵，加快学校发展”战略思想的结果。今后，我校将进一步加强实验教学示范中心的建设，完善运行管理机制，加快实验教学改革，探索创新性实验教学模式，凝练优质实验教学资源，强化对学生实践能力和创新能力的培养，充分发挥国家级实验教学示范中心的示范和辐射作用。

王少安邹友峰等校领导与学生干部亲切座谈

1月5日下午，校领导王少安、邹友峰、周志远、周英来到南校区小礼堂，和广大学生干部亲切座谈。全校各班班长，校、院（系）两级学生会主席、学习部部长参加座谈会，学生处、教务处等相关职能部门负责人陪同座谈。座谈会由校党委副书记周志远主持。

座谈会上，校党委书记王少安首先就学校实施校、院（系）领导与学生座谈制度的初衷作了说明。他说，学校在全省乃至全国高校中率先实施了校、院（系）领导与学生座谈制度，其根本目的就是架起学校与同学之间沟通交流的桥梁，共同创造适合人才成长的环境氛围，促进学校更好更快的发展。通过近两年的实践，已经显示这一制度的旺盛生命力。今天，学校把各班班长和学生会干部请来座谈，这是又一种层次的沟通，希望同学们畅所欲言，不拘形式，真正零距离交流。

座谈会上，大家纷纷就自己关心的大学生就业、课程设置、学科建设、师资队伍建设、志愿者服务、图书馆藏书、考试安排等问题，向学校领导请教。四位校领导一一给予耐心细致的解答。

关于新学科发展问题，王书记指出，一所学校的发展只有传统的学科是不够的，必须不断地发展新的学科方向，尤其是我们这样的从单一工科向多科发展的大学，发展新的学科领域是必须的。当前，我们的新学科尚没有充足的历史积淀，同学们要明确自己肩负的责任，作为新学科专业发展的创造者和见证人，你们一定要刻苦学习，发奋成才，努力为新学科的发展多作贡献。学校在这方面也会加大建设力度和资金投入，支持新的学科专业发展得更好更快。

关于提高教学质量，王书记指出，近几年我校加大了人才引进力度，人才引进速度走在了全省高校的前列。从近期看，这样做一定程度上是为了教学和学校发展的需求；从长远考虑，学校会通过实施目标管理、教学督察和工作考核等一系列激励机制，加强对教师的培养和要求。王书记特别指出，促使教师教学水平提高的一个重要举措是广大学生对教师教学工作的客观、公正、公平的评价。希望同学们本着对学校负责、对老师负责、对自身负责的精神，认真做好评教工作，从根本上促进教育教学质量的不断提高。

校长邹友峰着重解答了同学们提出的大学生就业、人才培养、学校师资队伍建设等问题。

关于大学生就业和人才培养问题，邹校长指出，就全国高校大学生就业形势来看，文科生就业形势普遍不及工科。多数用人单位不大了解我校文科建设水平，加之学校文科师资力量、图书资料相对欠缺，给文科生就业带来一定压力。学校已经通过加强文科人才引进力度、加大购买文科图书资料的资金投入等措施加强文科建设力度。同时，学校也将在拓宽就业渠道、提高人才培养质量等方面多做探索，促使文科生就业形势好转。邹校长勉励同学们，在校期间要夯实基础知识，学好专业知识，要特别重视对英语的学习，只有这样才能抓住更好的发展机会。

关于学校发展和师资队伍建设，邹校长指出，近年来，学校抢抓机遇，加快发展，取得了博士学位授予权、成功更名、评估优秀、一级博士学位授予权、国家创新团队建设、教育部工程训练中心建设和国家实验教学示范中心建设等一系列重大成就。为适应学校的快速发展，近年来，学校每年引进200余名教师，充实到教学一线，为提高人才培养质量提供了坚实的师资保障。今后，学校还将聘请更多的国内外知名专家、学者来校作学术交流，帮助师生拓宽知识面，了解学科发展的前沿信息。

校党委副书记周志远就青年志愿者活动和大学生就业问题作了解答。他对广大青年志愿者卓有成效的工作予以充分肯定，并希望广大青年志愿者有意识地将专业特长，学校、院（系）的自身优势与社会需求结合起来，为学校和社会多做贡献。周志远还勉励同学们在面对就业问题时，放平心态、摆正位置，了解社会需求，了解自身实际，将两者有机地结合起来，到基层建功立业。

副校长周英着重谈了考风建设和诚信考试问题。他说，为提高教学质量，严肃考风考纪，从去年开始，学校设定了考试周，加大了对考生和监考人员的巡视监察力度。通过一年的实践，学校的考风有了明显好转，促进了良好学风、教风的形成。周英要求，广大学生干部要带头学习考试规定和考场细则，诚信考试，杜绝作弊，促使良好考风的形成。

座谈会结束后，一位从事学生工作的教师说，学校领导能在百忙之中抽出时间倾听师生心声，关爱师生成长，对我们来说既是一种关心，更是一种鞭策。我们一定把领导的关怀内化为工作的动力，扎实工作，让学生满意，让领导放心。广大学生干部也纷纷表示，我们一定要牢记学校领导的嘱托，深刻领会校领导的讲话精神，刻苦学习、开拓进取，做一名优秀的大学生，为建设高水平教学研究型大学不懈努力，为构建和谐校园做出自己应有的贡献。

校 园 动 态

● 1月11日，《河南日报》在第2版以《青年学子要积极投身新农村建设》为题，报道副省长刘新民莅校作形势政策报告，勉励我校学子积极投身新农村建设。同日，《焦作日报》在头版报眼位置以《刘新民勉励河南理工大学青年学子：增长才干，服务新农村建设》为题，报道副省长刘新民莅校作形势政策报告。

●1月17日，《河南日报》在第5版以《我省一批团组织受表彰》为题，报道我校电气学院电气05级2班团支部获“全国五四红旗团支部”称号。

●1月17日，《焦作日报》在A2版以《教育部公布第二批国家级实验教学示范中心名单——河南理工大电工电子试验中心上榜》为题，报道我校电工电子试验中心上榜“国字号”。

●1月24日，省教育厅公布2006年普通高校成人高等教育检查评估结论，我校喜获优秀评价。

●日前，中宣部、中央文明办、教育部、共青团中央、全国学联联合做出《关于表彰2006年度全国大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动优秀组织工作奖、先进单位、优秀团队和先进个人的决定》，我校被授予“2006年全国大中专学生志愿者暑期‘三下乡’社会实践活动先进单位”，这是我校连续四年获此殊荣。