（一）人才引进

签约应届博士毕业生19人；柔性引进高层次人才7人，其中中国工程院院士1人、国内特聘教授6人。同时进一步优化办事流程，及时为新进人员办理各项备案和报到手续，并根据校属各单位人员需求情况、人才配偶所学专业及工作经历，妥善做好配偶安置工作，积极协助办理引进人才的子女入学、入托。

（二）人事管理

完成工勤技能人员不占指标聘任工作。根据《河南省人力资源和社会保障厅关于进一步优化岗位管理制度落实事业单位用人自主权的通知》（豫人社〔2019〕18号）文件精神，结合我校工勤技能岗位设置现状和人员聘任实际，经个人申请、单位审核、学校研究和公示、上级审批等环节，完成50名符合条件工勤技能人员岗位聘任报备工作。

制定《年薪制高层次人才薪酬发放办法》。本着实现“一流人才、一流薪酬”的目的，全面、系统地明确了年薪制高层次人才薪酬的发放要求和具体程序，为充分调动广大高水平科研人员的积极性和创造性提供了制度保障。

制定《河南理工大学教职工师德考核办法（试行）》（校人〔2019〕70号）。学校师德教育机制不断完善，师德建设的针对性和长效性不断增强。

（三）教师进修

共选派外出进修教师39人次，其中外语培训5人、国外访学27人、博士后进站6人、合作办学1人。组织推荐教师参评高层次人才人选38人，先进集体1个，获批35人，全国教育系统先进集体1个，新增二级教授7人。

（四）职称评审

做好本年度职称评审计划申报备案工作。省人社厅共批准学校2019年职称评审计划135个（正高32个、副高63个、讲师40个），比去年增加50%，其中高级职称计划比去年增加26个，创下历年新高。

创新指标分配模式和评议机制，发挥职称评审基层推评作用。本年度教师系列职称的基层单位指标分配采取定向指标和竞争性指标相结合的方式，既综合考虑学科之间的教师队伍均衡发展和各自特点，也注重以教学、科研业绩为依据促进优秀人才脱颖而出。同时，引导各基层单位在推荐评议时实行量化积分与综合评议相结合的方式，最大限度地提升职称评审工作程序的公平、公开和公正。

明确评审纪律，规范学校自主评审监督工作。为维护广大教职工切身利益，加强职称评审工作纪律要求，对评委（推评）会、学科组和基层推评组的成员组成规则及相关工作人员的业务职责进行明确规范，对职称评审工作全过程建立起严格的公示和监督、自我监督机制。

做好教师日常评聘管理工作。完成2018年度教师系列专业技术人员职称聘任工作，共聘任正高级职务19人，副高级职务54人，中、初级职务38人；内聘正高7人，副高26人，并办理相关职称聘任书共计144册。