一、教学管理工作

1.扎实推进审核评估整改工作，推动学校教育教学工作在更高层次和水平上持续提升。组织召开了学校审核评估整改推进会，制定了《关于定期报送审核评估整改工作进展情况的通知》，发布2期《审核评估整改工作进展情况通报》，完成审核评估整改工作阶段性总结报告及表彰大会筹备等工作。

2.认真做好排课管理、考试管理、学生选课管理、日常教室借用管理、学籍异动管理、成绩库数据管理、学业预警、毕业资格审查、毕业生档案移交等工作，保证我校本科教学运行秩序稳定。

二、教学改革工作

1.积极开展教育教学改革研究与实践，我校共有3项教学成果参评国家级教学成果奖，1个项目获教育部“新工科”建设研究与实践项目立项；组织完成了25项省级教育教学改革研究与实践项目的开题工作；制定学校“新工科建设研究与实践专题教改立项指南”，立项建设项目61项。

2.结合《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》、工程教育专业认证理念和“新工科”建设的新理念新要求，制定并发布《2018版本科专业人才培养方案指导意见》，并组织各学院制修订2018版本科专业人才培养方案。

三、专业建设工作

1.材料科学与工程专业通过教育部工程教育专业认证，自动化专业通过教育部工程教育专业认证现场考查工作。组织安全、测绘、机械、土木、计算机、物电和化工等相关学院做好工程教育专业认证前期申报工作。

2.按照河南省2018年专业评估工作安排，完成测绘工程、物联网工程等8个参评专业教学指导委员会委员推荐工作。

四、本科教学工程项目建设

1.积极推进信息技术与教学融合，认真组织做好在线开放课程建设工作，获批省级精品在线开放课程7门。

2.加强基层教学组织标准化建设，修订系（教研室）工作规则，制定了学校优秀系（教研室）建设标准，遴选了一批校级优秀系（教研室），充分发挥了基层教学组织在人才培养中的重要作用。

五、实践教学情况

1.组织申报国家级和省级大学生创新创业训练计划项目，校级立项91项，择优推荐申报省级35项。

2.推进政产学研协同育人工作，获得23项教育部首批产学合作协同育人项目，服务区域经济和行业发展的能力与水平不断提升。

3.积极开展学科竞赛活动，上半年我校学生获国家级及以上学科竞赛奖励38项、省级奖励475项，学生创新思维及创新能力得到进一步提升。

4.组织召开3次教学仪器设备论证会，论证设备总额1700余万元，进一步加强了实验教学平台建设与管理。

六、教学质量监控工作

1.扎实开展教学督导检查工作，校教学督导组、职能部门、各学院等督导人员课堂教学听课共1363人次；认真组织开展课堂教学质量评价工作，切实加强课堂教学管理与质量监控，整体提高课堂教学质量。

2.完成了《本科教学质量监控简报》的栏目设置和内容撰写工作，5月份发布第1期。该简报旨在对我校教学质量监控方面工作的梳理和宣传。为提高监控手段的有效性，每学期将发行教学质量监控简报1-2期。

3、加强教师教学荣誉体系建设，进一步激发教师从事本科教学激情和热情。组织开展了示范教师、学生最喜爱的教师等评选工作，共评选出11名示范教师、10名学生最喜爱的教师，并成功举办第七届学生最喜爱的教师颁奖典礼。

七、教材建设情况

1.加强教材建设，2018年上半年共出版省级“十二五”规划教材4部。

2.选用规划教材949种，规划教材选用率达81%，基本实现共享国家优秀教育资源，确保了优质教材进课堂。