（一）教学管理工作

1.认真做好考试管理、排课管理、学生选课管理、学籍异动管理、成绩库数据管理、学业预警、毕业资格审查、研究生推免、毕业生档案移交等工作，保证学校本科教学运行秩序稳定。

2.修订了《河南理工大学学生学籍管理规定》（豫理工教〔2022〕23号）。

3.制订了《河南理工大学全面深化课程思政建设实施方案》，成立课程思政教学中心，组建课程思政建设专家委员会，构建了“五位一体”课程思政建设体系。

4.认真做好《河南理工大学“十四五”本科教育发展规划》的修改完善工作，将河南理工大学综合改革实施方案及最新文件精神融入本科教育发展规划，制定了《河南理工大学“十四五”本科教育规划》。

5.组织开展2022版本科专业人才培养方案制修订工作论证研讨会议，圆满完成新版本科专业人才培养方案制（修）订工作及配套教学大纲等材料的编制工作。

6.组织开展了下半年“校园公益劳动周”（活动时间10月27日-11月2日）主题活动，营造了浓厚的劳动育人氛围，提升了学校劳动教育水平。

7.组织制定并审查了2022-2023学年第一学期各专业的教学执行计划，制定了2022-2023学年第一学期各专业的教学进程。

8.开展了2021级本科生学业导师考核，进一步推动学业导师制工作规范化、制度化和科学化，为推进学业导师制走深落实。

9.制定了《河南理工大学基层教学组织管理办法》，持续完善基层教学组织工作体制，创新基层教学组织模式，更好地发挥基层教学组织在立德树人、提高教学水平和人才培养质量的重要作用。

（二）教学改革工作

1.组织推荐申报河南省本科高校研究性教学改革研究与实践项目8项，河南省本科高校研究性教学示范课程8门，河南省本科高校创新型人才培养典型案例3项。

2.组织申报2021年度中国煤炭行业高等教育研究课题，共获批煤炭行业高等教育研究课题21项，其中重大课题2项、重点课题4项、一般课题15项。

3.根据教育部《关于开展2022年国家级教学成果奖评审工作的通知》要求，组织开展国家教学成果奖申报工作，获省教育厅推荐申报国家级教学成果奖4项。

4.组织开展2022年度校级课程思政项目申报工作，立项课程思政样板课程79门、课程思政教学名师（教学团队）4个、课程思政特色化教学研究示范中心4个、课程思政专项研究项目19项、课程思政专业建设指南14项。

（三）专业建设工作

1.制定《河南理工大学“十四五”本科专业结构调整规划实施方案》，组织申报增设“人工智能”、“智能制造工程”和“智能材料与结构”等3个本科专业，撤销“产品设计”等5个专业，专业结构进一步优化、学科和专业建设再上新台阶。

2.工程教育专业认证取得新突破，“计算机科学与技术”等3个专业顺利通过教育部工程教育专业认证专家组线上考查，“物联网工程”等2个专业提交专业认证自评报告。此外，“测绘工程”等2个专业提交新一轮认证申请，“环境工程”专业提交认证申请。

3.认真落实《河南理工大学“深化以质量为导向的体制机制”改革试点工作方案》文件精神，完成对全校本科专业的综合评价，形成了初步评价结果，制定本科专业建设的总体规划，提高专业建设综合效益。

（四）本科教学工程项目建设

1.组织申报河南省本科高校2022年度课程思政项目，共认定本科高校课程思政样板课程6门，立项课程思政教学研究特色化示范中心1个。

2.根据河南省教育厅办公室《关于开展2022年省级一流本科课程认定工作的通知》要求，组织开展一流本科课程申报工作，共获批省级一流本科课程37门。

3.河南省教育厅发布《关于开展河南省首批“专创融合”特色示范课程立项建设工作的通知》要求，推荐申报省级“专创融合”特色示范课程8门。

4.推荐申报“智能感知自动化虚拟教研室”等省级虚拟教研室3个，推动新型基层教学组织建设，提高教学水平和保障教学质量等方面的示范引导作用。

5.组织推荐6位优秀教师参加“中原文化”主题课程思政教学设计大赛，深入挖掘思政育人元素，打造具有中原地域文化特色的课程思政课堂。

（五）实践教学情况

1． 全面深化创新创业教育改革，提升大学生创新创业能力，荣获河南省“互联网+”大学生创新创业大赛一等奖15项，二等奖25项，三等奖23项，获奖总数及一等奖数量均位居河南省本科高校第三位。

2． 强化本科毕业设计（论文）管理，切实保障本科毕业设计（论文）质量，荣获河南省优秀学士学位论文26篇。

3． 深入拓展校企合作内涵，构建多主体协作育人战略联盟，获批建设安全应急行业学院和北斗+行业学院2个河南省特色行业学院。

4． 紧扣国家战略发展需求，优化乡村设计人才培养模式，获批河南省重点支持建设的乡村设计学院。

5． 持续完善产教深度融合机制，创新应用人才培养体系，获批河南省本科高校产教融合品牌项目5项。

6． 不断转变教育教学理念，加强大学生创新创业教育，获批大学生创新创业训练计划国家级33项、省级48项，荣获河南省大学生创新创业训练计划优秀成果一等奖1项、二等奖2项、三等奖1项，2名指导教师获河南省大创十五周年卓越贡献奖，3名指导教师获河南省大创十五周年最佳导师奖，学校获河南省大创十五周年最佳组织奖。

7． 建立健全协同育人机制，强化校外实践教育基地建设，获批河南省大学生校外实践教育基地5个。

8． 完善实践教学规章制度，加强实践教学管理，制定了《河南理工大学本科生实习管理办法》和《河南理工大学现代产业学院建设与管理办法（试行）》。

9． 多渠道全方位开展产学合作，支撑学生实践创新能力培养，获批2022年第一批教育部产学合作协同育人项目22项。

（六）教学质量监控工作

1.扎实开展教学督导检查工作，校教学督导组、职能部门、各学院等督导人员课堂教学听课共3133人次，通过学生信息员系统处理教学相关的问题31项，认真组织开展课堂教学质量评价工作，切实加强课堂教学管理与质量监控，整体提高课堂教学质量。

2.为加强教师教学荣誉体系建设，进一步激发教师从事本科教学激情和热情。组织开展了“特色方法”教学竞赛活动，全校共评选出8位获奖教师。

3.组织教师参加第二届全国高校教师教学创新大赛，电气学院张丽老师获二等奖，组织选拔教师参加河南省教育厅主办的第三届河南省本科高校教师课堂教学创新大赛，学校教师获特等奖1名，一等奖1名，二等奖3名，学校荣获最佳组织奖。

4.开展了中原教学名师和河南省教学名师候选人推荐工作。学校三位教师被评选为河南省高等学校教学名师。

5.启动元培名师（即原第六批太行名师）评选工作，教务处协同相关部门对23名候选人进行了资格审核，并对候选人的业绩成果按照教学任务、教学质量、教学建设和研究成果等方面业绩进行了量化积分。

6.完成了河南理工大学2022年高等教育质量监测国家数据平台数据采集工作。撰写完成了《河南理工大学2021-2022年本科教学质量报告》，并按照要求在学校门户网站向社会公开发布。

（七）教材选用情况

本学期共选用规划教材1290种，规划教材及优秀教材选用率约83.95%，基本实现共享国家优秀教育资源，确保了优质教材进课堂。