（一）谋长远树品牌，“国际中文+太极”品牌建设各类活动成果丰硕

1. 选派“国际中文+太极”展演团赴海外开展中文太极文化节

10月，我校与俄罗斯伊尔库茨克国立理工大学共同在俄罗斯伊尔库茨克市举办第二届“贝加尔湖畔的中国文化艺术节”。中国驻伊尔库茨克总领馆领事、俄罗斯联邦外交部驻伊尔库茨克市总代表、俄罗斯联邦教育部伊尔库茨克总负责人、贝加尔武术中心主任等出席活动。我校展演团在文化节期间组织“国际中文+太极”专场活动，包括讲座、展演、体验营等，吸引了2000余名俄方师生以及当地民众参与。该活动已成为我校“国际中文+太极”融合推广的特色活动之一，品牌影响力和知名度持续提升，有力促进了中国语言文化在海外的传播，为增进中外人文交流贡献了力量。

2. 举办泰国本土中文教师培训班

10月16日—29日，40位泰国中小学教师参加我校举办的泰国本土中文教师培训班。培训由全国知名专家和我校教师授课，内容涵盖基础知识及专业能力、国情与文化等多个方面，包括讲座、教学实践、太极拳习练等文化体验等多种形式。培训班旨在发挥我校学科优势，提升泰国本土中文教师教学水平和对中国文化的理解，并为今后我校与泰方继续开展交流与合作打下坚实基础。

在泰国教育部支持下，泰国华文民校协会主席及协会下属20多所华文学校校董一行31人来校交流，洽谈在“国际中文+太极”方面开展学生夏令营、本土中文教师培训、志愿者选派等方面的合作。

3．选派“国际中文+太极”志愿者赴海外教学

学校鼓励学生参加语合中心海外志愿者项目，下半年15位学生接受行前教育培训并派出，全年共有28位学生已通过选拔录取为国际中文教育志愿者，赴任国涉及亚洲、非洲和欧洲等，其中泰国9人，韩国4人，柬埔寨2人，俄罗斯2人，蒙古国2人，老挝6人，意大利、西班牙、赞比亚各1人。

4．积极申报教育部语合中心和省教育厅各类项目

共牵头或组织申报国际交流相关项目34项，其中教育部项目11项、省教育厅项目23项，涉及国际中文教育、师生海外交流等领域。本年度结项项目5项，项目执行质量获得了教育部语合中心和省教育厅的一致好评。

（二）聚焦主责主业，高水平服务精神贯穿各项业务工作

1. 制度建设日趋完善

出台《关于外籍教师安全及教学管理的若干规定》《关于进一步加强外籍教师事务管理的若干规定》等，相关管理工作更加规范；持续修订《河南理工大学中外合作办学项目专项经费管理办法（修订）》《河南理工大学学生赴国（境）外留学管理办法（修订）》《外籍教师聘用合同》。

2. 因公出国（境）团组服务优质高效

（1）派出数量居全省高校前列

努力克服复杂的国际环境和多环节的审批流程带来的不利影响，积极与海外高校联络、与上级管理部门沟通，办理因公临时出国（境）手续团组21个，60人次，派出63人次；随上级出访团组3个，共计4人次。全年，共办理因公临时出国（境）手续团组36个，共计104人次，派出82人次；随上级出访团组4个，共计5人次。我校派出数量居全省前三位。

（2）出访团组成果丰硕

校领导率团访问交流加强了我校与奥地利、匈牙利、澳大利亚、新西兰等国高校的合作，签署校际合作协议6份、人才引进协议3份，为后续与海外高校开展师生交流、科技与人文等各领域的合作开辟了道路。

3. 国际化办学空间持续拓展

（1）接待来自爱尔兰、德国、泰国、南非等国家友好合作高校和机构访问团4个，共计37人次。全年接待来访团组9个，共计47人次；指导并协助学院等做好外国专家来校交流的接待工作。

（2）新增匈牙利塞切尼伊斯特万大学、德国阿沙芬堡应用科学大学2所友好学校。目前，我校已与36个国家和地区的116所大学和机构建立了友好合作关系。

（3）做好国际会议审查、报批工作。我校成功举办“2024年轨道交通与运输国际学术会议”和“2024国际产学研用合作会议测绘遥感大数据智能分析与应用分会场”两场国际会议。

我校入选“中国-东盟千校携手计划”项目学校。

4. 师生国际视野不断拓宽

（1）对接友好学校，招募并面试选拔2025年春季赴韩国仁荷大学、美国北卡罗莱纳农工州立大学、韩国延世大学、日本室兰工业大学、爱尔兰都柏林理工大学等高校进行长短期交流学习的学生。1名博士和2名本科生通过国家留学基金委员会“促进与俄乌白国际合作培养项目”赴俄罗斯伊尔库茨克国立理工大学进行联合培养；1名硕士和1名本科生赴日本室兰工业大学交换学习；派出2名博士、6名硕士、12名本科生赴国（境）外参加国际会议；接收韩国韩世大学2名交换生到校学习；为5位从爱尔兰都柏林理工大学返校的交换生办理资助手续，形成了良好的示范带动效应。坚持对学生出国（境）交流的全过程监督管理，做到派出学生行前教育全覆盖。

（2）持续推进国家留学基金委各类公派留学项目的落实，再次申报留基委俄乌白项目。

（3）邀请来自世界高水平大学的专家学者到校或线上做学术报告7场，座谈交流会6场，充分拓宽了学生的国际视野，激发了学生开展国际交流的内生动力。

5. 中外合作办学工作加速推进

（1）精细化开展在办项目管理服务工作

一是协助完成项目出国学生的选拔和派出工作，共派出8名学生赴利莫瑞克大学攻读学位；二是做好项目宣讲和招生咨询服务，分别在电气学院和物电学院进行项目宣讲，鼓励项目学生出国攻读学位，并通过电话热线为高考学生进行项目招生答疑；三是做好在办项目的课程引进、师资保障和语言培训工作，与外方高校确认明年到校授课计划，为项目学生开展韩语培训；四是完成238名新生的学生注册和往届生信息维护工作；五是持续跟进电气工程及其自动化本科教育项目的延期工作。

（2）力争与世界一流大学合作培育新项目

与英国阿伯丁大学和新西兰坎特伯雷大学密切联系，全力推进我校测绘学院和机械学院分别与其共同申报中外合作办学项目的合作事宜，以“功成不必在我”的决心迎难而上，做好合作环节对接，服务学校“双一流”学科创建工作。

6. 外籍教师聘用及管理质量并重

一是全年完成22名长聘外教的续聘及新聘手续和14名短期到校授课外教的相关手续办理工作；二是严格落实外教公寓月度检查制度并建立台账，做好公寓设施设备的维修维护；按照学校要求做好外教安全教育等，确保安全稳定；三是督促学院做好外教期中教学检查；四是全年组织外教参加实践学习活动9次，通过参观叠彩洞文化教育基地、河南博物院等，加深外教对国情省情的了解，提升其学习中国传统文化的兴趣，并通过实践使其生动地学习现代中国治国理政的大国智慧。

7. “国际化人文交流软实力提升工程”常态化实施

举办国际师生及外事工作人员涉外法律法规培训会，聚焦涉外法律问题与应对策略，有效增强了相关人员涉外法律意识与应对能力，提升了国际化工作能力。

8. 港澳台工作有序推进

协助2个团组赴中国香港交流，包含1个参加国际会议团组和1个随上级部门招才引智团组；来自中国澳门的专家为我校师生作2场学术报告。