根据《河南理工大学关于举办专任教师教育教学能力培训的通知》的要求，2017年9月24日下午15：00，安全学院在消防工程系会议室（218房间）召开了新进教师教育教学能力提升方法与技巧研讨会。副院长杨明、安全工程系主任程磊、消防工程系主任潘荣锟、近三年新进教师刘佳佳、陈金生、李瑶、张健、张宏图等共8人参加了研讨。

研讨会伊始，副院长杨明首先结合参加培训学习情况交流了自身感受。他认为，学校此次开展的教育教学能力提升方法与技巧的培训非常及时，内容丰富、全面，教师均由我校知名教师担纲，规格高、代表性强，为刚步入课堂的新进教师解疑释惑，更是为新进教师在以后的教育教学工作的发展树立了榜样。其次，他鼓励大家结合自己的培训感受以及入校以来的教育教学经历，从培训感受、教育教学经验、目前的困惑、对未来教学活动的思考等方面充分讨论，希望大家能通过交流形成共识、通过交流促进提高。

在随后的研讨环节，参会老师均一一发言，畅谈培训体会、交流如何提高教书育人能力。通过研讨，大家在以下方面形成了共识：

1、教师应该有对教育事业强烈的责任心，只有了责任心的驱动，才能更好的将个人投身到教书育人的实践中来，才能做到无愧于课堂与学生。

2、无论是熟悉的课程或是新开课程，任课教师要备课充分，要不断完善丰富授课内容、更新授课案例，增强课程授课过程的新颖性与吸引力。

3、教师应加强课堂教学设计，提高课堂教学驾驭能力。教无定法，作为一个老师应该对课堂有足够的驾驭能力，要让学生能够在课堂上跟随自己的教学思路听课、吸收知识，具体实施路径可通过穿插设问、增设互动环节等实现。

4、教师应严格课堂教学秩序管理。课堂之上必须要树立起教师的威严，要敢于要求学生，而敢要求学生是基于自身足够的自信，这从侧面也说明一定要夯实教师个人的教学本领与专业技能。

5、教师应充分设计课程作业，让学生在课后加强课程相关知识的学习，让学生在课堂上要充分参与讨论，要加强课程的过程考核与管理。

6、在教学过程中，应加强育人工作。要利用课堂时间，结合时事热点、学风考风等加强对学生思想政治教育工作，增加正能量。

此外，大家还就学校的本科审核评估工作进行深入交流，对课堂教学规范、教学存档资料规范等方面提出了意见和建议。

研讨会交流持续近2个小时，与会老师均表示通过交流研讨，学习了他人的优秀经验，找到了自身在教学方面存在的不足，对自己以后的教学工作起到了较好的启示和教育作用。