以工程教育专业认证为抓手，定期全面修订专业培养方案，校内外利益相关者深度参与培养目标修订与评价，确立符合社会需求的培养目标。
以工程教育专业认证为抓手，定期全面修订专业培养方案，校内外利益相关者深度参与培养目标制定与评价，形成符合社会需求的培养目标。
创建“OBE教学平台” 自2018年起面向校内学生、校外校友开展培养目标合理性评价。2020年发放调查问卷1582份，回收1207份。
改革教学指导分委员会工作机构，设立专项工作组 按照工程教育专业认证体系要求设立教学指导委员会专项工作组。2020年制定并发放用人单位调查问卷120份，回收120份。
多渠道公开专业培养目标 通过学校、学院官网、新媒体等渠道向全社会公开人才培养目标。
（1）OBE教学平台
（2）河南理工大学机械设计制造及其自动化2018版培养目标
本专业培养适应现代化建设和社会发展需要，具有优良的思想品质、科学素质和人文素质，掌握机械设计制造及其自动化专业基础理论、基本知识和基本技能，具备自主学习和终身学习能力、创新能力、沟通与组织协调能力和国际视野，能在机械工程及相关领域从事设计制造、科技开发、应用研究、运营管理等方面工作的高素质应用型人才。
学生毕业5年左右达到以下目标：
（1）在从事机械工程及相关领域工程实践中，能体现良好的社会公德、人文科学素养和职业道德。
（2）能较好地适应机械工程领域行业发展和技术进步，胜任机械工程相关领域的设计制造、科技开发、应用研究、运营管理等方面的工作。
（3）具备创新能力、沟通与组织协调能力，具有良好的团队意识，能够在工作中发挥骨干及领导作用。
（4）适应现代化建设和社会发展需要，具备自主学习和终身学习能力、可持续发展理念和国际化视野。
（3）培养方案公开
http://smpe.hpu.edu.cn/bksjy/zysz/pyfa.htm
