在全国教育大会胜利召开之后，诚正书院迅速行动，积极响应号召，组织全体教职员工深入学习会议精神。2025年2月26日，书院分别在南北校区组织集中收看，并围绕习近平总书记提出的具有中国特色的教育家精神展开了热烈讨论，积极谋划书院教育工作的新方向与新举措。

党委书记、院长孙彦：习近平总书记高度重视教师队伍建设，提出的教育家精神为新时代教师发展指明了道路。实施教育家精神铸魂强师行动，旨在打造高水平教师队伍，这对于教育高质量发展意义重大。教师队伍作为教育高质量发展的第一资源，不仅支撑着科技自立自强，更是壮大我国人才队伍的关键保障。接下来，诚正书院将认真学习领会总书记重要讲话精神，大力推进师德师风建设，以高尚的道德情操感染学生，用良好的行为规范为学生树立榜样，积极投身教育事业，为书院发展注入新活力。

党委副书记王新建:教育家精神内涵丰富，涵盖心有大我、至诚报国的理想信念，言为士则、行为世范的道德情操，启智润心、因材施教的育人智慧，勤学笃行、求是创新的躬耕态度，以及乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心。在未来工作中，书院将加大对教育教学改革的支持力度，为教师提供充足的资源和良好的条件，推动学校教育教学质量持续提升，为坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。

党委副书记李旭升:教育家精神不仅是一种职业精神，更是教育工作者对教育事业执着追求的人生境界与行为准则。下一步，书院将强化师生的思想政治教育工作，通过组织各类思想政治学习活动，引导师生坚定理想信念，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，培养师生的爱国主义情怀和社会责任感，确保教育始终沿着正确的政治方向前行。

学生综合事务办公室主任王前进:2025教育巡演让我深刻认识到教育工作的伟大与艰巨，也明确了自己在学生综合事务工作中的责任。今后，我将继续秉持“以学生为中心”的服务理念，把学生需求作为工作的出发点和落脚点。不仅关注学生的学业成绩，更关心学生的身心健康、兴趣爱好和个性发展，努力培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。

学生综合事务办公室副主任米丽娜：教育家精神的核心内涵包括六个方面：心有大我、至诚报国的理想信念；言为士则、行为世范的道德情操；启智润心、因材施教的育人智慧；勤学笃行、求是创新的躬耕态度；乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心；胸怀天下、以文化人的弘道追求。这些内涵不仅传承了中华民族数千年的优秀教育传统，更契合新时代教育强国建设的战略需求。作为一名辅导员，深刻理解并践行教育家精神具有重要意义。未来我会将教育家精神内涵融入日常工作中，引导学生树立正确的价值观和家国情怀，将个人成长与国家发展紧密结合。

党政办副主任陈鑫：“教育家精神”并非抽象的口号，而是体现在对教育事业的热忱、对学生成长的关怀以及对教育创新的追求中。作为党政管理岗的老师，我将紧密结合书院实际和自身工作需求，不断反思和改进，努力提升工作质量与服务水平，为学校教育事业发展贡献全部力量，助力实现中华民族伟大复兴的中国梦。

团委副书记贾传玲：教育家对教育事业的热爱和对学生的深情，体现在乐教爱生、甘于奉献上，这种仁爱之心是教育的灵魂。在团委工作中，要将这种仁爱之心传递给每一位学生，关心学生的学习、生活以及身心健康和成长发展。

23级辅导员李雪峰：教育家精神的核心在于心有大我、至诚报国的理想信念。作为青年高校工作者，我将怀着对祖国的热爱与忠诚投身教育事业，致力于培养有理想、有担当的栋梁之才，积极引导学生树立远大理想，将个人梦想融入到实现中华民族伟大复兴的中国梦之中。

2024级辅导员李志华：作为高校思想政治工作者，肩负着为党育人、为国育才的神圣使命。教育家精神既是理论指引，也是实践动力。我将始终坚守立德树人的初心，践行育人使命，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。

党政办老师刘娟娟：在学习全国教育大会精神后领悟到教育家精神的核心要义包括“心有大我、至诚报国”的理想信念，“言为士则、行为世范”的道德情操，以及“启智润心、因材施教”的育人智慧。这些精神内涵既是教育工作者的职业要求，也是神圣使命。教育关乎民族未来，每一位教育工作者都应肩负起责任，为教育事业添砖加瓦。

留学生辅导员曲乐：全国教育大会精神对我国教育事业发展意义重大。教育家精神强调的“心有大我、至诚报国”理想信念，同样适用于留学生教育。在全球化背景下，留学生教育是文化交流与培养国际人才的重要途径。未来工作中，我将以教育家精神为指引，立足本职，提升素养，创新方法，为留学生成长成才提供支持，推动中外文化交流与合作